Стоимость обучения в платной аспирантуре и варианты поступления на бюджет
Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Стоимость обучения в платной аспирантуре и варианты поступления на бюджет». Если у Вас нет времени на чтение или статья не полностью решает Вашу проблему, можете получить онлайн консультацию квалифицированного юриста в форме ниже.
Еще до 2013 года аспирантура была формой профессионального образования, которое получают после ВУЗа. Она предполагала подготовку работников, которые продолжают свою карьеру в научной деятельности. С 2013 года аспирантура развилась до 3-го уровня высшего профессионального образования.
Информация о количестве мест для приёма на обучение по программам аспирантуры по различным условиям поступления
Подробнее…
| Код | Направление подготовки (специальности) | Всего | Контрольные цифры приёма | По договорам об оказании платных образовательных услуг |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Очная форма обучения: | ||||
| 30.06.01 | Фундаментальная медицина | 5 | 5 | |
| 31.06.01 | Клиническая медицина | 10 | 3 | 7 |
| 33.06.01 | Фармация | 5 | 5 | |
| Заочная форма обучения: | ||||
| 30.06.01 | Фундаментальная медицина | |||
| 31.06.01 | Клиническая медицина | |||
| 33.06.01 | Фармация | |||
| Очно-заочная форма обучения: | ||||
| 30.06.01 | Фундаментальная медицина | |||
| 31.06.01 | Клиническая медицина | |||
| 33.06.01 | Фармация |
Информация об особенностях проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов
Подробнее…
ГУ ЛНР «ЛГМУ ИМ. СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ» обеспечивает проведение вступительных испытаний для поступающих инвалидов с учётом их психофизиологического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
В Университете созданы материально-технические условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа поступающих инвалидов в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях.
Вступительные испытания для поступающих инвалидов проводятся в отдельной аудитории. Число поступающих инвалидов в одной аудитории не превышает:
- при сдаче вступительного испытания в письменной форме – 12 человек;
- при сдаче вступительного испытания в устной форме – 6 человек.
Правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний
Подробнее…
Для рассмотрения апелляций председателем Приёмной комиссии формируется апелляционная комиссия. Полномочия и порядок деятельности апелляционных комиссий определяются Положением о них, утверждённым локальным нормативным актом ГУ ЛНР «ЛГМУ ИМ. СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ».
Поступающий имеет право подать в апелляционную комиссию апелляцию о нарушении, по мнению поступающего, установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) о несогласии с полученной оценкой результатов вступительного испытания.
В ходе рассмотрения апелляции проверяется соблюдение установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) правильность оценивания результатов вступительного испытания.
Апелляция подаётся (направляется) в день объявления результатов вступительного испытания или в течение следующего рабочего дня. Апелляция о нарушении установленного порядка проведения вступительного испытания также может быть подана в день проведения вступительного испытания.
Рассмотрение апелляции проводится не позднее следующего рабочего дня после дня её подачи.
Поступающий имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции.
После рассмотрения апелляции апелляционная комиссия принимает решение об изменении оценки результатов вступительного испытания или оставлении указанной оценки без изменения.
Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводится до сведения поступающего. Факт ознакомления поступающего с решением апелляционной комиссии заверяется подписью поступающего.
Пути решения проблемы
- Нужно пойти в ВУЗ или НИИ и взять справку, подтверждающую, что данный гражданин подал документы на поступление в очную аспирантуру и получил допуск к вступительным испытаниям. Это будет своего рода ходатайство, которое при всех своих печатях и подписях не является документом, дающим право на отсрочку. Единственный плюс во всей этой затее заключается в том, что сотрудники военкомата примут эту информацию к сведению и в «случае чего» не будут считать юношу уклонистом.
- Смириться с судьбой и пойти на военную медкомиссию, в ходе которой может быть установлено, что молодой человек и вовсе не годен к несению строевой службы в мирное время. Даже попадание под категорию годности “В” позволит получить отсрочку на законных основаниях.
- Заблаговременно жениться и к моменту призыва стать отцом двоих и более детей. Данный способ получения отсрочки тоже на законных основаниях устраивает не всех призывников, и он подходит только самым ответственным и серьёзным молодым людям.
- Являться на все призывные мероприятия, проводимые военкоматом, но не расписываться в получении повестки до тех пор, пока не придёт подтверждение, что молодой человек зачислен в аспирантуру и уже является аспирантом, следовательно, призыву не подлежит до её окончания и защиты диссертации.
- Срочно заболеть или получить травму на момент призыва. Любой недуг должен быть зафиксирован документально, поскольку военкомату нужна справка, подтверждающая, что призывник действительно болен.
- Подписать договор с НИИ или ВУЗом о том, что бывший студент сдаст экзамены досрочно (на платной основе) и будет зачислен в очную аспирантуру раньше положенного срока. Это гарантировано избавит от воинской службы, главное, чтобы это была не заочная аспирантура, а именно очная.
Подготовительные программы для поступления в медицинские вузы России
Иностранные абитуриенты, не имеющие достаточного знания русского языка для начала обучения в медицинском вузе, зачисляются на подготовительное отделение. Продолжительность обучения зависит от изначального уровня знаний студента. Как правило, иностранцы поступают на стандартный годичный курс, который включает в себя интенсивные занятия русским языком (4-5 часов ежедневно) и изучение нескольких базовых дисциплин, например, химии, биологии и математики, что поможет студенту закрепить уже имеющиеся знания и успешно сдать вступительные экзамены. Более того, подготовительный курс чаще всего включает в себя различные культурные мероприятия, позволяющие иностранному студенту быстрее адаптироваться в новой среде и ближе познакомиться со своими одногруппниками в неформальной обстановке.
В большинстве медицинских вузов предлагаются подготовительные курсы разной продолжительности для студентов с разным уровнем владения русским языком, например, 5-месячная программа, на которую принимаются иностранцы, имеющие базовые знания русского языка. Чтобы пройти подготовку исключительно по русскому языку без изучения дополнительных дисциплин, можно поступить на интенсивный курс. Если же студент хочет получить более основательную подготовку, в таком случае ему следует записаться на двухгодичный подготовительный курс, включающий в себя изучение нескольких специализированных дисциплин для медиков. В первом семестре студенты осваивают основы русского языка, а со второго семестра к нему добавляются профильные дисциплины, которые студенты изучают углубленно.
Как правило, занятия на подготовительных отделениях стартуют с началом учебного года в сентябре и завершаются в июне-июле, но многие медицинские университеты зачисляют студентов на курс позже в зависимости от того, когда иностранец прибыл в Россию. В конце обучения студенты сдают экзамен, по результатам которого зачисляются на основную программу в медицинский вуз. Если иностранец не набирает необходимого количества баллов по экзамену, его отчисляют.
| Вуз | Программа | Уровень языка | Продолжительность | Стоимость |
|---|---|---|---|---|
| Первый МГМУ имени И.М. Сеченова |
|
базовый с нуля |
5 мес. 2 года 1 год |
1 444 USD 2 887 USDUSD за второй год»> 2 887 USD |
| РНИМУ имени Н.И. Пирогова | подготовительное отделение | с нуля | 1 год | 2 875 USD |
| СПбГПМУ | подготовительное отделение | с нуля | 1 год | 1 875 USD |
| СПбГМУ имени И.П. Павлова | подготовительный факультет | с нуля | 1 год | 1 875 USD |
| РязГМУ им. Павлова | подготовительные курсы | с нуля | 1 год | 2 062 USD |
| ВолгГМУ | подготовительное отделение | с нуля | 1 год |
|
Перспективы после окончания обучения в России
После защиты диплома иностранный студент может отправиться на родину или же оформить разрешение на работу и заняться поиском подходящих вакансий. Наиболее предприимчивые студенты ищут работу еще во время обучения в вузе. Примечательно, что иностранцам разрешено работать во время учебы, но только в свободное от занятий время, поскольку за пропуск пар студенту грозит отработка или же отчисление в случае неоднократных прогулов.
Иностранный студент может рассчитывать на трудоустройство в России по специальности благодаря вакансиям, которые регулярно размещают на своих сайтах медицинские университеты, поскольку они сотрудничают как с государственными больницами, так и частными клиниками по всей России. В некоторых вузах созданы специальные департаменты, помогающие иностранцам с поиском работы не только в российских, но и зарубежных компаниях. Не последнюю роль играют личные контакты, которые студент устанавливает во время учёбы в вузе. Интересно, что наличие российского диплома позволяет иностранцу получить гражданство РФ по упрощенной процедуре. Помимо диплома российского вуза ему необходимо иметь трехлетний опыт работы по специальности, подтвержденный записью в трудовой книжке.
Иностранные студенты, закончившие специалитет или магистратуру, могут продолжить свою научную деятельность в аспирантуре, а далее в докторантуре, после чего получить место преподавателя в родном вузе. Стоит отметить, что в российских медицинских вузах достаточно небольшой процент иностранных преподавателей, но многое зависит от стремлений и планов самого студента.
Различия в подготовке
Сравнивая ординаторов (а также интернов) с аспирантами можно выделить несколько важных различий.
- Цель. Ординатура направлена на получение сильных практических навыков и права вести самостоятельную врачебную практику, аспирантура — на получение кандидатской степени, освоение методов научного исследования.
- Продолжительность. Ординатура (интернатура) — 2 года (1 год). Аспирантура — 4 года.
- Направленность подготовки. Для ординаторов — упор на практику, для аспирантов — на теорию и научные исследования.
Аспирантура ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России: вопросы и ответы
Возраст не тот. Не справлюсь. Нет времени… Будущих аспирантов волнует огромное количество вопросов. Надеемся, что многие ответы вы найдете в этом материале и утвердитесь в своем желании поступить в аспирантуру. На вопросы об аспирантуре отвечает Светлана Юрьевна Астанина, к.п.н., руководитель Методического симуляционно-аккредитационного центра Института повышения квалификации и аккредитации ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России.
Существуют ли возрастные ограничения для поступления в аспирантуру?
Нет, нормативные документы это не регламентируют. Возрастные ограничения для поступающих в аспирантуру отсутствуют в Федеральном законе от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 24.04.2020) «Об образовании в Российской Федерации». В аспирантуру человек поступает тогда, когда он работает над актуальной проблемой исследования. У него есть потребность в проведении исследования и желание учиться. По закону «Об образовании в Российской Федерации» аспирантура сейчас относится к третьему уровню высшего образования, и если человек никогда в аспирантуре не учился, он может использовать эту возможность.
Чем отличается аспирантура от соискательства?
Аспирантура – это системное обучение, основанное на освоении образовательной программы. По окончании аспирантуры выдается диплом с присвоением квалификации «Исследователь. Преподаватель – исследователь». Диплом выдается после освоения программы аспирантуры и успешной государственной итоговой аттестации (ГИА). А вот соискательство не подразумевает освоения образовательной программы. Оно предназначено для организации научно-исследовательской работы по определенной проблеме. По окончании соискательства защищается диссертационная работа, но диплом, подтверждающий присвоение квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь», не выдается.
Какие преимущества есть у аспирантуры, а какие – у соискательства? Можно сказать однозначно, что лучше один или другой вариант?
Преимущества есть и в том, и другом случае. Аспирантура – это еще один уровень высшего образования и еще один диплом, подтверждающий квалификацию. Это позволяет специалисту организовывать научную деятельность, проводить исследования, преподавать в вузах, учреждениях ДПО. Такое право есть у аспиранта, даже если он не защитил диссертацию. Соискательство позволяет заниматься только исследованиями по конкретной научной проблеме, не отвлекаясь на освоение образовательной программы.
Многие воспринимают аспирантуру как следующую ступень ординатуры. Это правильно?
Нет. Аспирантура и ординатура находятся на одном уровне высшего образования, но задачи у них разные. Задача ординатуры – подготовка врача к практической деятельности по определенной медицинской специальности. Задача аспирантуры – подготовка специалиста к научно-исследовательской работе и преподавательской деятельности.
Можно ли стать кандидатом медицинских наук в более короткие сроки?
Если человек поступил в аспирантуру и работа у него уже сделана, то научный руководитель подает заявление о формировании индивидуального учебного плана, реализуемого в форме ускоренного обучения. В этом случае аспирант может окончить аспирантуру гораздо раньше и подать свою работу в диссертационный совет. Тем не менее для получения степени кандидата наук требуется диплом, полученный по окончании аспирантуры.
Во время пандемии по тем или иным причинам образовательный процесс может «подтормаживать». Здесь тоже возможны коррективы. Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 31.06.01 Клиническая медицина (уровень подготовки кадров высшей квалификации) определено, что срок обучения в очной аспирантуре три года – это 180 зачетных единиц, из них 60 единиц – каждый год. Но в том же стандарте оговаривается, что по ряду причин, по состоянию здоровья, в связи с какими-либо ограничениями, при форс-мажорных обстоятельствах количество зачетных единиц в год может быть увеличено до 75, но не более. Освоение программы при таком увеличении ее трудоемкости возможно только при составлении индивидуального учебного плана.
Зачастую провал экзамена кандидатского минимума служит причиной прекращения обучения в аспирантуре. Не сдал – нужно уходить?
Ни в коем случае. При получении неудовлетворительной оценки на экзамене на промежуточной аттестации, аспирант вправе его пересдать. Преподаватели должны обеспечить эту возможность и подвести к успешной сдаче экзамена. Преподаватель тоже несет ответственность за успешную сдачу экзаменов. Существуют самые разные формы подготовки – не только лекции, но и индивидуальные занятия, консультации. Преподаватель должен увидеть, в чем проблема, почему аспирант плохо усваивает тот или иной предмет кандидатского минимума и исправить ситуацию. Неуспешность промежуточной аттестации – это не только большая проблема аспирантов, но и преподавателей. Чтобы на промежуточной аттестации не было неожиданностей, преподаватель должен вести регулярный текущий контроль успеваемости. Это позволяет отслеживать динамику за полгода. Хотя промежуточная аттестация должна проходить по окончании освоения той или иной учебной дисциплины
Какие веские причины для отчисления аспиранта из аспирантуры?
Веской причиной является только одна – регулярная неуспеваемость, которая не позволяет осваивать программу. При этом хочу подчеркнуть, у аспиранта есть право пересдачи, сроки промежуточной аттестации должны переноситься на время, удобное как для преподавателя, так и для обучающегося. Но если при назначении времени и создании условий для пересдачи сохраняется задолженность аспиранта, то его предупреждают о регулярной неуспеваемости, которая дает основание ставить вопрос об отчислении.
Где лучше учиться в аспирантуре – в медицинском университете или научно-исследовательском центре?
Вступительные экзамены и зачисление
Перечень и порядок проведения вступительных испытаний (экзаменов), максимальное и минимальное количество баллов для каждого экзамена устанавливаются вузом самостоятельно.
При этом поступающий в аспирантуру однократно сдает каждый экзамен. Испытания проводятся очно и (или) с использованием дистанционных технологий (при условии идентификации поступающих при прохождении испытаний) и, в общем случае, на русском языке.
Результаты экзамена объявляются не позднее третьего рабочего дня после его проведения на официальном сайте вуза. Также результаты могут быть объявлены иными способами. В случае вашего несогласия с оценкой вы вправе подать апелляцию.
По результатам вступительных испытаний вуз формирует отдельные конкурсные списки поступающих по каждому конкурсу (например, раздельно по конкурсам в рамках контрольных цифр приема на обучение за счет бюджетных средств и по договорам об оказании платных образовательных услуг), в которые включаются поступающие, набравшие не менее минимального количества баллов. Такие списки публикуются на официальном сайте организации и на суперсервисе (при его использовании) и обновляются ежедневно до дня, следующего за днем завершения приема документов об образовании и квалификации, включительно.
Что такое аспирантура?
Если высшее образование в классическом смысле подразумевает посещение студентами лекций и других видов занятий, в ходе которых они получают знания, то с аспирантурой дело обстоит иначе. Здесь уже не получится прогуливать пары или сдавать экзамены автоматом на тройку. Конечная цель обучения в данном случае — получение студентом степени кандидата наук, которая зарабатывается упорным трудом.
Поэтому можно сказать, что аспирантура — это в каком-то смысле самостоятельная так как она подразумевает в большей мере труд студента под руководством преподавателя. Чтобы в конце концов достигнуть нужных результатов, молодой специалист занимается собственным исследованием. По его результатам он пишет научную или так называемую кандидатскую работу. В процессе разработки проекта студент учится не просто усваивать информацию, а еще и анализировать ее по различным критериям.
Конечно, поступив на желаемый факультет аспирантуры и заняв бюджетное место, можно не волноваться о дополнительных расходах. Но иногда становится лишь мечтой. Студент мог переволноваться на вступительных экзаменах, либо же просто был очень большой конкурс среди соискателей. Ну а некоторые факультеты и вовсе не предоставляют бюджетных мест для обучения. Тогда приходится искать нужную сумму. В каких пределах она находится?
По официальным подсчетам, стоимость обучения для аспирантов в России колеблется от 55 до 350 тысяч рублей в год. Размер денежной оценки за получение ученой степени зависит от политики вуза и региона, в котором он находится. В любом случае сумма это немалая, но она обеспечивает студенту образование, поэтому данные затраты явно того стоят.
Как вы уже поняли, аспирантура — это средство развития современной науки. Ведь сегодняшний студент завтра может стать профессором и подарить миру открытие, которое его потрясет.
Дата публикации: 16.11.2013
Этим вопросом задаются многие. Однако по-настоящему проблемным этот вопрос становится уже после того, как вы поступили в аспирантуру. Итак, давайте рассмотрим основные концепции…
Что это такое
Аспирантура нужна для того, чтобы получить кандидатскую степень. Если вы только закончили ВУЗ и получили статус магистра или специалиста, то можете поступить в аспирантуру.
В теории, аспирантура нужна для того, чтобы воспитывать научные кадры, которые бы двигали науку вперёд. Однако на деле всё совсем по-другому…
Дело в том, что аспирантура как кузница научных кадров давно себя изжила. Правда стоит оговориться, многое зависит от конкретного ВУЗа. Однако в глобальном плане аспирантура перестала быть чем-то важным и необходимым.
Особенно это чувствуется, когда ты только-только туда поступил.
Ты думаешь, что будешь там получать гениальные советы, общаться с гениальными учёными, двигать науку вперёд… Но на деле всё оказывается совсем не так. Получение кандидатской — это 90% бюрократии и 10% науки. Кандидатскую защищает не самый умный, а самый ушлый.
Статистику найти легко. Заходите на любой форум аспирантов и видите причины для поступления. Как показывает статистика, только 10% идут в аспирантуру ради, собственно, науки. Итак, вот вам список…
Отсрочка от армии
Это самая частая причина. Если ты подлежишь призыву, то при поступлении в аспирантуру тебя спросят прямо: «Косишь от армии?». Если скажете «Да», то с вероятностью 80% вас не возьмут в аспирантуру (хотя, в коммерческую возьмут).
ВУЗу нужно, чтобы вы занимались наукой, а не избегали армии. Но тут есть множество нюансов.
В коммерческую аспирантуру поступить очень легко. А если у вас ещё красный диплом, то это будет сделать легче лёгкого. А учитывая, что ВУЗов с аккредитованной аспирантурой очень много, то проблемы в поступлении нет. Если же у вас в дипломе много четвёрок, но вы хоть раз участвовали в конференции, то вас тоже возьмут. Если же у вас тройки, то поступить будет невозможно.
К тому же, платить за 3 года аспирантуры намного дешевле, чем покупать себе военный билет. А большинство парней к моменту завершения ВУЗа уже имеют работу или свой бизнес. И бросать всё это на год, ради того, чтобы бесплатно работать?!!! Армия — это не то место, где нужно быть. Хотя если вы хотите военную карьеру или правоохранительную, то армия вам будет нужна.
Но не нужно думать, что аспирантуры набиты «косящими» — это не так. Ведь в аспирантуру идут те, кто имеет хоть какую-то склонность к науке. А потому, со временем, вы начинаете проникаться наукой и забываете о первоначальной причине поступления в аспирантуру.
Преимущества аспирантуры
Аспирантура не только позволят заниматься научно-исследовательской деятельностью, но и дает некоторые преимущества. Для юношей особенно актуальной станет отсрочка от армии при вступлении в аспирантуру и обучении. Справка из отдела аспирантуры надежно защитит от очередного призыва. Другой вариант избежать его — поступить на военную кафедру.
Существуют и другие льготы для аспирантов. Заочникам полагается дополнительный 30-дневный отпуск для сдачи сессии, а если вуз находится в другом городе, их обеспечивают местами в общежитии. У «очников» есть двухмесячные каникулы. В некоторых вузах аспирантам также выделяется дополнительное пособие для приобретения необходимой научной литературы.
Информация для поступающих в аспирантуру в 2022 году
На бюджетную форму обучения прием проводится на конкурсной основе, согласно поданным документам и рейтингу баллов, набранных на вступительных экзаменах. Чем выше рейтинг, тем больше шансов пройти на бюджет.
На бюджетную форму обучения могут претендовать магистры, только что окончившие вуз, и преподаватели со стажем работы по специальности не менее двух-трех лет.
Речь идет об очной форме обучения с отрывом от места работы. Заочная форма обучения чаще всего предполагает контрактную форму обучения без отрыва от места службы.
В этом разделе мы поговорим об учебе в аспирантуре. Аспирантура – это третий уровень высшего образования в России и первый этап на пути к академической карьере ученого.
Аспирантура в России действует не только в университетах, но и в различных специализированных научных организациях, научно-исследовательских центрах. По окончании аспирантуры, после защиты кандидатской диссертации выпускнику присуждается звание кандидата наук, что в Болонской системе образования эквивалентно степени PhD. Следующий этап – это степень доктора наук.
Российские университеты предлагают большое количество программ самых разных профилей, поэтому найти аспирантскую программу, которая подойдет именно тебе достаточно просто. Мы составили список самых привлекательных на сегодняшний день направлений от ведущих российских университетов.
Зачем поступать в аспирантуру российских и зарубежных вузов
Поступить на очное отделение могут лица с магистерским образованием, не достигшие 30 лет. Существует платная и бюджетная основа обучения – зависит от выбора аспиранта. Обучение длится 3 года и предусматривает отсрочку от армии. Если аспирант поступил на бюджетное отделение, ему положена стипендия. Средняя продолжительность преподавательской практики – пятьдесят часов ежегодно.
Во время очной формы обучения, аспирант обязуется выполнять следующие действия:
- регулярно посещать занятия (лекции, семинары и т.д.) без пропусков;
- принимать активное участие в общественной жизни кафедры института;
- проводить занятия со студентами во время прохождения педагогической практики и т.д.
В период обучения на очной форме аспирантуры, трудовая книжка находится в вузе и выдается на руки после ее окончания.
По новым правилам поступления в аспирантуру, большинству вузов разрешается осуществлять прием документов и проводить вступительные экзамены к зачислению на бюджетную основу обучения даже до того, как абитуриент получит диплом о высшем образовании. Согласно этим рекомендациям, оригинал документа об образовании нужно будет представить членам приемной комиссии уже в процессе зачисления в аспирантуру.
Кроме вышеизложенного, при поступлении в аспирантуру на бюджет, обязательно учитываются индивидуальные достижения абитуриента. Это могут быть научные публикации по направлению желаемой подготовки, активное участие в научных конференциях/грантах, конкурсах или олимпиадах, успешное прохождение международных стажировок с обязательным предоставлением детальной информации о них, именные стипендии и др.
Ориентировочный список документов, который следует подготовить перед зачислением в аспирантуру:
Представители учебного заведения проинформируют аспирантов о порядке выплаты стипендии. Учащимся выдается дебетовая карта, на которую будут поступать ежемесячные начисления.
Чтобы оформить нестандартные виды стипендий, подготовьте дополнительный пакет документов. Список уточняется в деканате.
Аспирантура поможет учащимся самостоятельно заниматься исследовательской работой, подбирать интересующие научные направления и проводить эксперименты, необходимые для создания полноценной кандидатской диссертации.
Аспирантура – это одна из форм послевузовского образования, которая предоставляет широкие возможности для научных исследований и трудоустройства на высокооплачиваемые должности. Очное обучение в аспирантуре является поводом получить отсрочку от обязательного призыва на срочную службу в армии.
Защита кандидатской диссертации не является обязательным условием для получения диплома – в графе «квалификация» будет указано «исследователь».
Чтобы поступить на бюджет, абитуриентам следует заблаговременно подготовить пакет требуемых документов, составить мотивационное письмо и учесть, что индивидуальные достижения (гранты, участие в семинарах, именные стипендии и т.д.) увеличивают шанс на поступление в вуз в несколько раз.
Аспирантура не только позволят заниматься научно-исследовательской деятельностью, но и дает некоторые преимущества. Для юношей особенно актуальной станет отсрочка от армии при вступлении в аспирантуру и обучении. Справка из отдела аспирантуры надежно защитит от очередного призыва. Другой вариант избежать его — поступить на военную кафедру.
Существуют и другие льготы для аспирантов. Заочникам полагается дополнительный 30-дневный отпуск для сдачи сессии, а если вуз находится в другом городе, их обеспечивают местами в общежитии. У «очников» есть двухмесячные каникулы. В некоторых вузах аспирантам также выделяется дополнительное пособие для приобретения необходимой научной литературы.
Срок обучения в аспирантуре составляет 3 года для очной и 4 для заочной формы. Для ее завершения необходимо сдать экзамены (кандидатский минимум: философия, английский, экзамен по специальности), а потом защитить подготовленную за время учебы кандидатскую диссертацию.
Выпускникам очной формы время обучения засчитывается в стаж научно-педагогической работы.
Чтобы поступить в аспирантуру, нужны высокие оценки в дипломе. Их можно получить только сдавая все задания вовремя. Согласитесь, будет обидно распрощаться с аспирантурой из-за какого-то «хвоста». Чтобы этого не произошло, воспользуйтесь услугами студенческого сервиса. Его эксперты помогут работают качественно и оперативно.
Научный руководитель – это, как правило, профессор, доктор наук, которому разрешено вести аспирантов. Что он может сделать для аспиранта:
- ввести в круг новейших научных проблем, актуальной полемики;
- обучить научному стилю (то есть, если по-простому, научить писать научные статьи);
- дать подсказку в выборе темы исследования, правильных формулировок и т.д.;
- обрисовать круг научных журналов, где может напечататься аспирант, конференций, где он может принять участие;
- ну и, конечно, всячески мотивировать аспиранта на написание статей и диссертации. Аспиранты тоже люди, и ничто человеческое – в частности, лень – им не чуждо. А научный руководитель может вовремя разогнать эту лень и сподвигнуть аспиранта на тяжелый научный труд.
В любом случае вклад научного руководителя – неоценим, а во многих случаях является определяющим.
А теперь представьте, что научный руководитель вами совершенно не интересуется: вы числитесь в его аспирантах, но встречаетесь разве что на промежуточной аттестации. Все остальное вам приходится делать самому. В каком-то смысле – изобретать велосипед, ведь научный руководитель может вам все это объяснить, но по каким-то причинам не делает этого. Теперь понимаете, насколько важен выбор научного руководителя?
Форму обучения будущий аспирант, как правило, выбирает заранее. При обращении в отдел аспирантуры он только уточняет это в документах.
Существуют две формы обучения в аспирантуре – очная и заочная. Правда, оговоримся, что есть еще такая форма, как соискательство. В этом случае человек, не обучаясь в аспирантуре, готовит диссертацию и сдает кандидатский минимум самостоятельно. Но соискательство, во-первых, не везде есть, во-вторых, к поступлению в аспирантуру отношения не имеет, поэтому сосредоточимся только на очной и заочной форме.
Очная форма подходит для тех, кто закончил институт и имеет возможность продолжать образование дальше, не особенно заботясь о своем финансовом положении. Заочники, как правило, – люди занятые и совмещающие образование с зарабатыванием денег.
Остановимся на портфолио чуть подробнее. Для большинства поступающих оно почти не играет роли, хотя по идее является конкурентным преимуществом. В портфолио – помимо плюса для поступления – есть еще один существенный момент. Те пункты, которые в нем перечисляются, к работе аспирантов имеют даже большее отношение, чем к поступающим. И правильно: назвался груздем – полезай в кузов. Ну, в смысле: пункты портфолио – это и есть то, чем должен будет в ближайшее время заниматься аспирант. Вот они:
- Научные публикации (среди них – своя иерархия: ВАКовские журналы, журналы, индексируемые в РИНЦ и eLIBRARY, материалы конференций – все эти виды изданий ценятся по-разному. С этим аспирант обязательно столкнется в первый же год обучения, так что стоит заранее обратить внимание на перечень публикаций).
- Участие в конференциях (если нацелились на науку – лучше участвовать в конференциях еще студентом – не пропадет «ваш скорбный труд»).
- Участие в студенческих олимпиадах.
- Участие в грантах (тоже – особая система, которую в двух словах не объяснить. Но участвовать в системе грантов могут даже студенты – хотя для них, конечно, гранты поменьше).
- Патенты, авторские свидетельства на продукты интеллектуальной собственности.
- Всяческие награды за победы и участие в конкурсах, премии за научные достижения, а также научные стажировки.
В общем, целый список – если что-то из этого у вас есть – обязательно укажите при поступлении. А если поступать вам еще нескоро – попробуйте сделать что-то из этого списка!
Почему так важен научный руководитель
Научный руководитель – это, как правило, профессор, доктор наук, которому разрешено вести аспирантов. Что он может сделать для аспиранта:
- ввести в круг новейших научных проблем, актуальной полемики;
- обучить научному стилю (то есть, если по-простому, научить писать научные статьи);
- дать подсказку в выборе темы исследования, правильных формулировок и т.д.;
- обрисовать круг научных журналов, где может напечататься аспирант, конференций, где он может принять участие;
- ну и, конечно, всячески мотивировать аспиранта на написание статей и диссертации. Аспиранты тоже люди, и ничто человеческое – в частности, лень – им не чуждо. А научный руководитель может вовремя разогнать эту лень и сподвигнуть аспиранта на тяжелый научный труд.
В любом случае вклад научного руководителя – неоценим, а во многих случаях является определяющим.
А теперь представьте, что научный руководитель вами совершенно не интересуется: вы числитесь в его аспирантах, но встречаетесь разве что на промежуточной аттестации. Все остальное вам приходится делать самому. В каком-то смысле – изобретать велосипед, ведь научный руководитель может вам все это объяснить, но по каким-то причинам не делает этого. Теперь понимаете, насколько важен выбор научного руководителя?